+शिक्षा

उच्चारण-प्रदर्शनानि सूचनाश्च।

• धनञ्जयो वैद्यः - अकारे। स्पर्शवर्ण। इच्। य र ल व श ष स ह। अनुस्वारः।
• विश्वासः अत्र। सूचनान्तराण्य् अत्र।
• वर्णविशेषोच्चारणदोषा अन्यत्रापि - यथा विसर्गे ।
• नरसिंहरायः - अत्र, मुखपुस्तकचर्चा अत्र।
• श्रीरमणशर्मणः शिक्षाप्रथमक्लृप्तिः अत्र।

प्रादेशिकविकाराः

• rAjashekhara says that the saMskRtochchAraNa of Kashmirians, despite being great kavi-s was like having a mouth full of guDuchi.

क्लिष्टप्रयासे दोषः

• प्रसन्न-वेङ्कटाचार्य-चतुर्वेदी ह्यत्र।
• अनुभवाः
  • विश्वासानुभवः - “सामवेदपाठेऽपि मयैतत् overcompensation-दोषः सामवेदस्याभ्यासे ऽप्यनुभूतम् - कथञ्चिन् मम गुरुः सोढ्वा परिष्कारं क्षमया व्यदधात्।”
  • अतिप्रयासे महाप्राणोच्चारणे - अत्र।

शिष्टाः शिक्षाविचाराः

• ऋ-ऌ-वर्णयोः असावर्ण्ये
  • अत्र

हस्तमुद्राः

• केरलेषु - अत्र। भिन्नाक्षरगणानां भिन्ना मुद्राः।
  • विवरणचित्रम् अत्र। चर्चा ऽत्र।
  • तत्प्रदर्शनानि १।
  • संहितापाठनन्तरं गुरुणा निर्णियते शिष्याणां सामर्थ्यानुसारमिति श्रूयते, पूर्वस्मिन् काले । इदानीं तु नष्टप्रायः ।
• माध्यन्दिनेषु
  • अत्र ।

व्यञ्जनान्तोच्चारणम्

• बहवो जना व्यञ्जनान्तानां (हलन्तानाम्) संवृताकारसहितम् उच्चारणं कुर्वन्ति। यथा - अकरोत् → अकरोत। तद् असाधु।
• पेजावरयतिर् अत्र विचारयति - स तु पृथक् अल्पस्वरम् एव कल्पयितुम् इच्छति!