१. किमर्थं सरलं मानकं संस्कृतम्
- १.१. प्रस्तावना
- १.२. प्रसिद्धानां भाषाणां स्थितिः
- १.३. संस्कृतभाषायाः स्थितिः
- १.४. सरलं संस्कृतम्
- १.५. सरलं संस्कृतं, सरलीकृतं न
- १.६. मानकं संस्कृतम्
- १.७. भाषायाः व्यवहारे सरलतायाः आवश्यकता
- १.७.१.१. लोकव्यवहाराः
- १.७.१.२. शिक्षणे माध्यमम्
- १.७.२.१. प्रसारः
- १.७.२.२ पाठ्यपुस्तकनिर्माणम्
- १.७.२.३. संस्कृतभाषानुवादः
- १.७.२.४. साहित्यसमृद्धिः
- १.८ मनीषिणां समर्थनम् द्वितीयः अध्यायः
२. सरलमानकसंस्कृतस्य स्वरूपम्
- २.१. प्रस्तावना
- २.२. सरलतानिर्णायकः मानदण्डः
- २.३. सरलमानकसंस्कृतस्य सामान्यनियमाः
- २.३.१. परमप्राथमिकः स्तरः
- २.३.१.१. अजन्तशब्दानाम् एव प्रयोगः
- २.३.१.२. पर्यायशब्दानां प्रयोगे चिन्तनम्
- २.३.१.३. युष्मदर्थे भवच्छब्दस्य प्रयोगः
- २.३.१.४. एकवचन-बहुवचनयोः प्रयोगः
- २.३.१.५. विभक्तिविषये सारल्यम्
- २.३.१.६. भूतकालार्थे कृदन्तप्रयोगः
- २.३.१.७. चत्वारः एव लकाराः
- २.३.१.८. चितानां धातूनाम् एव प्रयोगः
- २.३.२ अल्पप्रगतस्तरः
- २.३.३. प्रगतस्तरः
- २.३.४
- २.३.४.१. लघूनां वाक्यानां प्रयोगः
- २.३.४.२. सन्ध्यादिविषये व्यवस्था
- २.३.४.३. कर्तरिप्रयोगस्य आधिक्येन उपयोगः
- २.३.४.४. अन्वयानुसारेण वाक्यप्रयोगः
- २.३.४.५. प्रयोगः
- २.३.४.६. समासः
- २.३.४.७. विमतिः निराधारा
- २.३.४.८. प्राचीनसाहित्यस्य न हानिः
- २.४. संज्ञापदेषु विभक्तियोजनम्
- २.४.१. अव्युत्पन्नानां संज्ञाशब्दानां विभक्तियोजनम्
- २.४.२. संज्ञाशब्दानां प्रयोगप्रकारः
- २.४.३. ‘प्रोफेसरस्य’ इत्यदयः असाधवः
- २.४.४. आदरार्थे बहुवचनप्रयोगः तृतीयः अध्यायः
- २.३.१. परमप्राथमिकः स्तरः
३. सरलमानकसंस्कृतस्य क्रियान्वयनम्
- ३.१. क्रियान्वयनाय क्षेत्राणि
- ३.१.१. भाषितॄणां जनानां मध्ये…
- ३.१.२. शिक्षण-प्रशासन-मनोरञ्जन-सम्पर्क-विज्ञान-वाणिज्य-सूचनादीनां माध्यमरूपेण
- ३.१.३. अनुवादावसरे (इतरभाषातः संस्कृतं प्रति)
- ३.१.४. संस्कृतेन एव समकालिकसाहित्यस्य निर्माणावसरे
- ३.१.५. शब्दनिर्माणस्य निरन्तरतावसरे
- ३.१.६. तन्त्रज्ञानस्य स्वीकृतिविषये (Technology Adaptation)
- ३.३.७. जालपुटव्यवस्थायाः (Internet) अभ्युपगमस्य विषये
- ३.२. क्रियान्वयनाय केचन उपायाः