Guia de Estudio del Ramayana

es

El estudio del Ramayana ha sido a. Introducción al pensamiento durante milenios una base para la oriental – complementando con filoso-educación de incontables generaciones, fía comparada.

en

Ramayana’s study has been a. Introduction to thought during millennia a basis for oriental-complementing with philosoplation-educational of countless generations, comparative fia.

es

desde niños hasta ancianos.

en

From children to the elderly.

es

Es uno de

b. Cultura General – complemen-

los textos clásicos de estudio, tanto en tando con estudios de la India clásica la enseñanza secundaria como en cursos

c. Cultivo Espiritual – complemen-

de pregrado y post grado.

en

Is one of

b. General Culture- Complex-

The classic study texts, both in tando with studies of classical India secondary education and in courses

c. Spiritual culture- complement-

undergraduate and post degree.

es

Se encuentra tando con estudios del Bhagavad-gita o en la currícula de prácticamente todos el Srimad Bhagavatam los sistemas de enseñanza del mundo.

en

The Bhagavatam Bhagavatam is found with studies from Bhagavad-Gita or in the curriculum of practically all of the world’s teaching systems.

es

d. Educación Formal y Alternativa

Puede tratarse en materias tan variadas – complementando con pedagogía y con como literatura, historia, antropología otros programas.

en

d. Formal and alternative education

It can be treated in such varied matters - complementing with pedagogy and as literature, history, anthropology other programs.

es

o filosofía.

en

or philosophy.

es

También puede escudriñar-

Se ha dosificado de manera que

se en diferentes niveles de profundidad, cada episodio pueda utilizarse como una por lo que es también una herramien-lección, por la facilidad para tratarse

ta útil para es-

tudiantes y pro-

individualmente.

en

Can also scrutinize-

Has been dosed so that

It is at different levels of depth, each episode can be used as one so it is also a tools, for the ease of being treated

ta useful for es-

Tudiants and pro-

individually.

es

De igual manera, los

fesores de dis-

tintos grados de apéndices se pueden abordar como te-c o n o c i m i e n t o s

y realización.

en

Similarly, flexors of different degrees of appendices can be addressed as te-c o n o c i m i e n t o s and realization.

es

Se mas de discusión, investigación o análi-aborda des-

de diferentes sis de manera independiente.

en

More of discussion, research or analysis of

of different sis independently.

es

ángulos:

Sobre cada uno de ellos se pueden

hacer preguntas cuestionarios o ensayos

para poder evaluar el estudio, así como

generar espacios de análisis y reflexión.

en

Angles:

About each of them you can

ask questionnaire questions or essays

To be able to evaluate the study, as well as

Generate spaces for analysis and reflection.

es

En realidad, el Ramayana puede

La Universidad de McGill en Cana-

dá fue una de las pr imeras en tener textos

Védicos provistos en inglés por Sr ila Bhak-

tivinode Thakur y de ofrecer estudios del

Ramayana, entre otros.

en

Actually, Ramayana can

McGill University in Cana-

Dá was one of the primeas in having texts

Védica provided in English by Sr Ila Bhak-

thakur tivinode and offering studies of the

Ramayana, among others.

es

Las pr incipales uni-

versidades del mundo ofrecen cursos del Ra-

mayana, como libro de texto o como par te de

estudios de la India o del Sudeste asiático,

incluyendo Har vard, Califor nia, Columbia y

Houston en USA, Oxford y Cambr idge en In-

glaterra, Salamanca y la Complutense en Es-

paña, la Sorbona de Par ís o la Universidad

de Tokyo de Japón, por mencionar algunas.

en

The uni-

versities of the world offer ra-

Mayana, as a textbook or as a pair of

studies from India or Southeast Asia,

including Har Vard, Califor NIA, Columbia and

Houston in the USA, Oxford and Cambr Idge in

Glaterra, Salamanca and the Complutense in Es-

PAÑA, THE SORBONA DE PAR ÍS OR THE UNIVERSITY

of Tokyo of Japan, to mention some.

es

[[209]]

ayudar en la comprensión

adicional y entrenamiento en

de la cosmovisión ances-

herramientas tan importan-

tral de la cultura más

tes como el autocontrol, la

antigua y que es al

alimentación sana y la

mismo tiempo

meditación.

en

[[209]]

understand

additional and training in

of the ance-

tools so important

more culture

tes as self -control,

ancient and what is to

healthy eating and

Same time

meditation.

es

vigente por con-

Consideran-

tener valores

do únicamente

universales.

en

in force by con-

Consider-

have values

do only

Universal.

es

los episodios,

P r o v e e

que son 158

una compren-

y un abordaje

sión no sola-

preambular te-

mente de las cul-

nemos material

turas ancestrales,

didáctico para 160

sino de su cosmovi-

períodos y los apén-

sión y cómo ha ido

dices proveen 23

gradualmente dis-

adicionales.

en

The episodes,

P r o v e e

which are 158

a buy-

and a approach

sion not only-

preambular te-

mind of the CUL-

Nemos material

ancestral turas,

didactic for 160

but of its cosmovi-

periods and apén-

sion and how it has gone

you say they provide 23

gradually dis-

additional

es

Si se

torsionándose.

en

Whether

twisting.

es

Coteja

añaden sesiones de

los conocimientos mile-

análisis y reflexión, po-

narios con la ciencia contemporánea.

en

Comparison

add sessions of

Mile-

analysis and reflection, po-

Naries with contemporary science.

es

demos entender que dependiendo de la

En el caso de Bolivia, de acuerdo profundidad que se le quiera dar y el án-a la nueva ley Avelino Siñani-Elizardo gulo desde el que se enfoque, provee de Pérez, su contenido abarca los campos material sea para un semestre, sea para de Cosmos y Pensamiento, Comunidad un año o cuatro años como texto de es-y Sociedad, Vida, Tierra y Territorio, tudio, de alto impacto en la formación brindando una sólida base de valores y humana de alta calidad.

en

Let’s understand that depending on the

In the case of Bolivia, according to the depth that you want to give and the Án-a the new Avelino Siñani-Elizardo Gulo law from which it is focused, provides Pérez, its content covers the material fields is for a semester, whether for of cosmos and thought, community one year or four years as text of es-and society, life, land and territory, tudio, high impact on training providing a solid basic value and high quality human.

es

Espiritualidad.

en

Spirituality.

es

Por otro lado, es posiblemente la

Tiene un abordaje Holístico y con-

única literatura disponible al momento

templa las cuatro dimensiones de la edu-

que permite tener una cosmovisión mile-

cación: ser, hacer, saber y decidir.

en

On the other hand, it is possibly the

Has a holistic approach and con-

only literature available at the moment

Templa the four dimensions of the edu-

that allows to have a mile-

cation: Being, doing, knowing and deciding.

es

Su naria del período previo al ordenamien-enfoque es una cultura de paz y provee to filosófico, social, político, religioso y herramientas para acceder a bibliografía económico del mundo colonizado.

en

His NARARIA of the period prior to the Ordamien-Enfoque is a culture of peace and provides philosophical, social, political, religious and tools to access the economic bibliography of the colonized world.